Éducation
Les Comités d’investissement communautaire aident le leadership local
10 sept. 2025
Partout au Canada, la Fondation TELUS pour un futur meilleur et les Comités d’investissement communautaire procèdent à des investissements transformateurs dans l’éducation et le développement culturel des élèves autochtones. De la côte du Pacifique aux provinces de l’Atlantique, ces subventions soutiennent des programmes novateurs qui honorent le patrimoine autochtone tout en préparant les jeunes à la réussite. Grâce à des soins de la petite enfance tenant compte des traumatismes, à des ressources pour l’apprentissage d’un langage pertinent sur le plan culturel et à des expériences de réalité augmentée de pointe, ces initiatives démontrent comment la technologie et la tradition peuvent s’allier pour construire des communautés autochtones plus fortes et plus connectées.
Les histoires suivantes illustrent comment les Comités d’investissement communautaire répondent aux besoins uniques des enfants et des jeunes autochtones à chaque étape de leur parcours.
Des bases solides pour les soins de la petite enfance dans le Grand Victoria
Hulitan Family & Community Services
Le centre Hulitan Early Childhood Years, dans le Grand Victoria, fait parler de lui avec son programme Journeys of the Heart, qui tient compte des traumatismes, grâce à une subvention extraordinaire de 50 000 $ de la Fondation TELUS pour un futur meilleur, par l’intermédiaire du Comité d’investissement communautaire de l’île de Vancouver. Cette initiative vise à forger l’identité culturelle autochtone des jeunes enfants tout en les préparant à assurer une transition en douceur dans le système scolaire public.
La subvention permettra de créer 73 garderies, dont 48 pour les nourrissons, les tout-petits et les jeunes enfants, et 25 pour les enfants d’âge scolaire, qui pourront y aller avant et après l’école. En offrant ces espaces à peu de frais, voire gratuitement, Hulitan veille à ce que les enfants autochtones reçoivent les soins et l’éducation dont ils ont besoin dans un environnement qui représente leur héritage et leur culture.
Dans un esprit de transformation, Hulitan intègre des éléments culturels autochtones à ses activités quotidiennes. Cela permet aux enfants de se reconnaître dans leur matériel et leur environnement éducatifs, ce qui favorise un fort sentiment d’appartenance et d’estime de soi dès leur plus jeune âge. Ce programme aura des effets à long terme, car il favorise le succès des enfants autochtones à l’école et dans la vie.
Autonomiser les enfants mi’kmaw grâce à la langue et à la culture
Confédération des Mi’kmaq du continent
Une initiative novatrice visant le développement linguistique et culturel de leurs plus jeunes membres est sur le point de changer les choses dans les communautés mi'kmaw. Soutenu par la Fondation TELUS pour un futur meilleur et le Comité d’investissement communautaire dans les provinces de l’Atlantique, ce projet fournira à 100 enfants de 3 à 5 ans des trousses spécialement conçues pour contrer les retards de développement du langage.
Ces trousses innovantes, créées pour huit collectivités mi'kmaw, comprennent une mine de trésors de matériaux culturellement pertinents. Les livres pour enfants, les marionnettes et les divers documents imprimés autochtones seront des outils puissants pour renforcer le lien entre les enfants et leur patrimoine.
En combinant le soutien éducatif avec une immersion culturelle, ce projet vise à cultiver les compétences linguistiques et l’identité culturelle. Ces ressources soigneusement sélectionnées les aideront non seulement à surmonter les troubles de développement des enfants, mais aussi à renforcer leur compréhension et leur appréciation de la langue et des traditions mi’kmaw.
Cette initiative représente une étape cruciale dans la préservation de la culture autochtone et fait en sorte que la prochaine génération d’enfants mi’kmaw ait une base solide par rapport à ses racines linguistiques et culturelles.
Buffalo Futurism : quand la technologie rencontre la tradition
Common Weal Community Arts
Common Weal Community Arts a reçu une subvention de la Fondation TELUS pour un futur meilleur, par l’intermédiaire du Comité d’investissement communautaire de TELUS au Manitoba et en Saskatchewan, afin de révolutionner l’éducation autochtone à Regina. Le financement permettra de fournir la trousse d’outils et l’application Buffalo Futurism à 1 000 élèves de 6 à 18 ans et à leurs enseignants.
Le projet novateur propose une expérience d’apprentissage en réalité augmentée créée par les artistes numériques autochtones locaux Taylor McArthur, Kistin Ballantyne et les acâhkos calf child-dubois en collaboration avec Joely BigEagle-Kequahtooway et Rene Dufour-Contreras, ainsi que l’artiste non autochtone Evie Johnny Ruddy au parc Mánmowimčwēyitamūwin. La musique de cette expérience immersive a été composée par Jason Chamekese.
Les élèves explorent des thèmes tels que les récits autochtones, l’art numérique, la justice sociale et l’importance culturelle du bison au moyen d’une technologie immersive. L’application Buffalo Futurism transporte les utilisateurs dans un parc futuriste autochtone où les tatanga (bisons) sont de retour en liberté. Tandis que les participants parcourent les tipis numériques, les bébés bisons et les fleurs de crocus, ils découvrent la véritable histoire derrière le bison « disparu » et découvrent les efforts du traité visant à rétablir la relation spirituelle entre le bison et les humains.
La trousse guide les enseignants tout au long de discussions sur la colonisation et l’importance mentale, physique et spirituelle du bison. Buffalo Futurism envisage un avenir harmonieux où le tatanga nous guide de l’avant.
En tant que seule organisation artistique professionnelle de la Saskatchewan axée sur des pratiques socialement engagées, Common Weal continue d’innover en intégrant la technologie à l’éducation culturelle afin de rendre les histoires autochtones plus accessibles et plus attrayantes pour les jeunes enfants.
Ces programmes que nous soutenons fièrement grâce aux subventions des Comités d’investissement communautaire ne sont qu’un aperçu du travail transformateur que nous accomplissons pour favoriser la réconciliation et la connectivité des communautés autochtones partout au Canada. Nous nous réjouissons à la perspective de poursuivre notre collaboration avec les communautés locales afin de répondre aux besoins uniques des enfants et des jeunes autochtones grâce à des approches novatrices et ancrées dans la culture en matière d’éducation et de développement culturel.
