Bourses d’études
Relier les mondes : le parcours de réconciliation de Candace
23 sept. 2025
Les lettres s’estompaient sur la page alors que Candace avait de la difficulté à régler un problème. Elle avait toujours eu des problèmes d’apprentissage pendant son parcours scolaire, mais il lui semblait impossible d’aller à l’université en tant qu’étudiante métisse ayant des difficultés financières. Puis la COVID-19 de longue durée a frappé lors de sa première année à l’Université de Calgary, ajoutant de la fatigue chronique et du brouillard cérébral à ses défis actuels. Pendant plusieurs jours, le simple fait d’aller à mes cours était une victoire.
Le
programme de bourses d’études TELUS
a tout changé. Ce programme lui a permis d’atteindre ses objectifs d’études postsecondaires avec une détermination renouvelée, et cette validation lui a donné le courage de demander les mesures d’adaptation dont elle avait besoin à l’Université de Calgary.Candace est une bâtisseuse de liens; le tout a commencé par ses activités auprès de la communauté. En tant que directrice des communications pour le cercle des étudiants autochtones à l’Université de Calgary, elle a dirigé avec succès des campagnes de dons et élaboré des documents complets sur les services d’aide aux Autochtones, afin de s’assurer que les autres étudiants autochtones ont facilement accès aux ressources dont ils avaient besoin pour s’épanouir dans leurs études.
Son influence s’est étendue au-delà du campus lorsqu’elle a décroché un stage essentiel à Suncor, où elle a contribué au perfectionnement de la main-d’œuvre autochtone et à la stratégie de diversité et d’inclusion. Dans ce rôle, Candace a amélioré la compréhension culturelle et créé des occasions significatives pour la représentation des Autochtones dans le monde des affaires, démontrant comment la réconciliation authentique se produit grâce au leadership et à la voix autochtones.
Travaillant avec des organisations autochtones locales, Candace a créé des cercles de mentorat où les jeunes peuvent parler de leurs difficultés sans honte. Elle a organisé des ateliers sur les difficultés d’apprentissage, montrant aux jeunes que leur esprit fonctionnait à merveille, mais différemment. Ses programmes communautaires ont été élargis pour inclure le soutien au mieux-être des étudiants autochtones souffrant de maladies chroniques, en s’appuyant sur sa propre expérience de la COVID-19 de longue durée.
« Nos combats ne définissent pas nos limites, dit Candace aux jeunes qui l’entourent. Ils deviennent nos superpouvoirs lorsqu’il s’agit d’aider les autres. »
Grâce à des partenariats avec des aînés et des chefs de communauté, elle établit des ponts entre les pratiques de guérison traditionnelle et le soutien éducatif moderne. Son travail a sensibilisé des centaines d’étudiants autochtones de la région, créant des réseaux de connexion et de soutien qui renforcent des communautés entières.
Le programme de bourses d’études TELUS a non seulement permis à Candace de poursuivre ses études, mais il a aussi motivé une dirigeante à transformer ses plus grands défis en outils puissants pour un changement systémique.
Aujourd’hui, elle poursuit ses études tout en élargissant son influence sur le campus et dans son travail, en veillant à ce que les voix autochtones façonnent l’avenir de l’éducation, du perfectionnement de la main-d’œuvre et de la connectivité communautaire. Son parcours montre qu’en investissant dans les étudiants autochtones, nous créons des dirigeants qui se font les champions des changements pour eux-mêmes et pour ceux qui les entourent.
